Мила Гусейнова
Конспект занятия по лепке в старшей группе «Спасская башня Кремля»
Программные задачи:
— продолжать знакомить детей с родным краем; закреплять понятия: Кремль, Спасская башня, куранты.
-закреплять умение с пластилином, продолжать учить детей составлять композиции из цветного пластилина, обучать работать в коллективе, совершенствовать навыки лепки по заранее нарисованному контору, делать из пластилина на заранее подготовленный объект.
— развивать внимание, творчество, память, речь, мышление.
— воспитывать патриотические чувства, развивать нравственные чувства сопереживания и благодарности всем тем, кто участвовал в Великой Отечественной войне.
Методика проведения занятия.
Рассмотреть с детьми изображение Спасской башни, форму и величину частей. Спрашивая детей, учитывая трудность конструкции и необходимость ее точной передачи, вести поэтапное руководство процессом изображения.
Материалы к занятию.
Иллюстрации с изображением Спасской башни Кремля. Цветной пластилин. Доски для лепки и стеки для пластилина.
Связь занятия с другими сторонами воспитательной работы.
Рассматривание иллюстрации, чтение рассказов, стихотворение о Красной площади. Формирование у детей общественных представлений, любви к Родине.
Дети садятся за столы и перед ними лежит красный кусок пластилина.
Ход занятия:
Сегодня, мы будем говорить о главной достопримечательности Москвы (Спасская башня). Скажите мне, пожалуйста, как называется столица нашей страны (Москва) А знаете ли вы что у города Москвы есть центр ее сердца? Центром города является Красная площадь, Кремль.
Сегодня мы поговорим об историческом объекте Кремля- Спасской башни. Воспитатель показывает детям иллюстрации Спасской башни Кремля. Можно с уверенностью сказать, что Спасская башня-это «лицо» Кремля. Именно эту 70-метровую красавицу, часто изображают на открытках, по курантам Спасской башни сверяют время и бой Кремлевских курантов ежедневно передаются по радио; через ее въездные ворота пропускали в Кремль велико русских князей и царей. Над Спасской башней сверкает пяти конечная рубиновая звезда. Изначально Кремль строился как крепость, защищавшая москвичей от нападения врагов. Посмотрите, какие мощные высокие стены (стены с высотой трех этажный дом, а в некоторых местах и с шести этажный, перебраться через такие стены и сейчас очень трудно, а в давние временна было еще труднее, которое завершаются кирпичными зубцами-«ласточкиными хвостами», форма которых очень удобна для обстрела. Спасская башня своей красотой воплощает на протяжение многих веков силу и величие Российского государства. Здесь очень хорошо видны все башни Кремля. А как вы думаете, для чего нужны башни (В башнях укрывались войны, жители города, там находились продукты, вода, оружие).Скажите все башни одинаковые? Какие вы видите башни (большие, маленькие, средние).А одинаковые ли они формы (Одни прямоугольные, другие круглые). Круглые башни были наиболее прочными и из них можно было вести обстрел в круговою. В этих башнях были устроенны колодцы с водой.
«Бьют часы на Спасской башне»
Бьют часы на Спасской башне
И к Москве, совсем не страшный
Кто не слышал, как бьют куранты,
(Грозят указательным пальцем с начала правой, потом левой рукой)
(Разводят руки в стороны, после руки поднимаем вверх и подтягиваемся на носочках)
(Руки подняты, выполняем наклоны влево и вправо)
4. Практическое деятельность
А теперь, ребята, обратите еще раз внимание на иллюстрации и я хочу предложить вам сделать собственною Спасскую башню, и вы, я надеюсь мне в этом поможете. Ребята перед вами лежит кусок красного пластилина. Из него отламываем маленький кусок и делаем форму кирпича. Каждый лепит большой количество кирпичей, далее выкладываем их горизонтально по рядам на заготовленный лист. Вот такая будет у нас башня. Вот какая достопримечательность Москвы будет украшать нашу группу!
Ребята какой название носит башня, о которой мы сегодня беседовали и сделали ее (Спасская)
В каком месте города находится Спасская башня (Кремль)
Как называются часы, которые украшают башню (Куранты)
Какую функцию выполняли зубцы-ласточкины хвосты, наверху стен?
Спасибо ребята!Вы все молодцы!Вы очень хорошо старались и занимались и вот какая красивая коллективная работа у нас получилась!Спасская башня!Понравилось ли вам занятие? И наша совместная работа?
Конспект НОД по приобщению детей к культуре народов Чеченской республики «Кувшин-башня» в старшей группе Цель: приобщение детей к культуре народов Чеченской республики. Задачи: — формировать доброжелательные взаимоотношения между детьми в различных.
Конспект занятия по аппликации «Башня для зайки» вторая младшая группа Мазурок А. В. Конспект №1 занятия Аппликация «Башня для зайки» на 15 мин. Цель: -познакомить со способом соотнесения предметов по величине.
Конспект занятия по изобразительной деятельности (лепке) «Обезьянки на пальмах» в старшей группе Программные задачи: 1. Учить составлять сюжетную композицию из разнородных элементов (пальма и обезьянка). Расширит возможности лепки из.
Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе «Башня с флажком» Программное содержание: учить детей анализировать образец, развивать умение различать и называть отдельные детали, пользоваться этими названиями.
Конспект занятия по лепке «Море волнуется раз» в старшей группе Конспект занятия по лепке «Море волнуется раз» в старшей группе Цель. Закрепление знаний детей об обитателях морей и океанов посредством.
Конспект занятия по лепке в старшей группе «Оденем мальчиков и девочек» Конспект занятия по лепке в старшей группе «Оденем мальчиков и девочек» Цель: обучение технике размазывания, воспитывать познавательный.
Конспект занятия по лепке в старшей группе по мотивам дымковских игрушек «Олешек» ЦЕЛИ: Обогащать и расширять художественный опыт детей. Систематизировать и закреплять знания детей о народном декоративно-прикладном искусстве.
Конспект занятия по лепке в старшей группе на тему «Лебеди» Конспект занятия по лепке в старшей группе Тема: «Лебеди» Цели занятия: 1. Вызвать интерес к миру природы, формировать реалистическое представление.
Конспект занятия по лепке в старшей группе «Воздушные шары» онспект занятия по лепке в старшей группе «ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ» Цели занятия: 1. Закрепить умение раскатывать комочки пластилина кругообразными.
Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе «Как известно от Кремля начинается Москва…» Непосредственная образовательная деятельность в старшей группе. Тема: «Как известно от Кремля начинается Москва…» Цель: Закреплять и расширять.
