Куда отдать учиться ребенка, если он хорошо лепит из пластилина: игры и развитие

Польза занятий лепкой для детей

С первых лет жизни с ребенком нужно заниматься развитием мелкой моторики. Ученые доказали, что умение управлять руками влияет на мышление и интеллектуальное становление человека, так как рисование, лепка или конструирование активизируют центры головного мозга, отвечающие за речь и движения.

• развитие сенсорной чувствительности: малыш начинает различать форму, фактуру, цвет и вес пластилина;
• ребенок учится планировать задачу, добиваться реализации замысла, путем принятия последовательных решений;
• развитие воображения, способности созидать и радоваться своим успехам.

развитие сенсорной чувствительности: малыш начинает различать форму, фактуру, цвет и вес пластилина;

ребенок учится планировать задачу, добиваться реализации замысла, путем принятия последовательных решений;

развитие воображения, способности созидать и радоваться своим успехам.

Создавая поделки из пластилина или глины, ребенок развивает два из пяти природных чувств — зрение и осязание. Он знакомится с объемной формой предмета, учится координировать свои действия. А еще это отличный способ самовыражения. В образах, слепленных из пластилина или глины, дети визуализируют свои фантазии и мечты.

Лепка снижает напряжение, занимает ребенка на несколько минут или даже часов, отвлекает от телевизора или планшета.

Материалы для лепки

Для лепки используются разные материалы: традиционный пластилин, и его мягкие, восковые формы, а также полимерная глина, тесто, паста для моделирования и многое другое. Ребенку будет интересно попробовать каждый из вариантов! Рассмотрим их подробнее.

Пластилин: состав, виды и достоинства

Многие в детстве задавались вопросом — из чего делают детский пластилин? Современные пластилиновые массы изготавливают из разных компонентов, состав и количество которых влияет на конечную форму, вид, цвет и характеристики материала. В основном используются такие элементы, как:

• глиняный порошок;
• пчелиный воск;
• животное сало;
• парафин;
• канифоль;
• цинковые белила;
• минеральный воск (церизин);
• красители (пигменты) разного цвета;
• вазелин;
• каучук.

Пластилин безвреден для организма. Применяемые элементы не могут вызвать аллергию или отравление, так что мамам не нужно бояться непредвиденных последствий.

• классический (или отечественный), в составе которого парафин и мел;
• восковой — более мягкий и податливый;
• шариковый — состоит из мелких, склеенных между собой шариков, идеален для детей младшего дошкольного возраста;
• скульптурный — специальный пластилин для объемных работ, обработка требует специальных инструментов;
• «умный» — может иметь два состояния: жидкое и твердое, не прилипает, хорошо тянется и не рвется.

шариковый — состоит из мелких, склеенных между собой шариков, идеален для детей младшего дошкольного возраста;

скульптурный — специальный пластилин для объемных работ, обработка требует специальных инструментов;

«умный» — может иметь два состояния: жидкое и твердое, не прилипает, хорошо тянется и не рвется.

Достоинства пластилина неоспоримы. Материал недорогой, удобен в использовании. Он яркий и мягкий, позволяет создавать самые причудливые фигурки и образы. Не пачкает кожу, мебель и одежду, безопасен для детей.

Тесто

Один из самых любимых детьми материалов. Очень мягкий, недорогой, хорошо развивает моторику рук. Тесто можно купить уже в готовом виде или приготовить самостоятельно (понадобится только вода, соль, мука и пищевые красители).

Поделки из теста сохнут несколько часов, но потом становятся очень твердыми и прочными. Их можно раскрашивать обычными красками.

Глина

Материал популярен среди детей и взрослых. Часто из простого увлечения лепка глиной перерастает в постоянное хобби или даже прибыльное дело. По свойствам и внешнему виду сырье схоже с пластилином, но при нагревании до 100—130 °C глиняные изделия затвердевают.

• полимерная;
• самозатвердевающая;
• запекаемая;
• натуральная.

Не важно, какой материал вы выберете для занятий с творчеством с ребенком, важен сам процесс. Малыш не только познает мир, он взаимодействует с мамой, папой, другими взрослыми и детьми, учится быть частью общества.

Лепим из пластилина вместе с ребенком. Развиваем мелкую моторику с помощью лепки

Общеизвестно, что занятия лепкой развивают мелкую моторику, пространственное мышление, фантазию. Вот только не все дети умеют и любят лепить. Если ваш малыш оказался равнодушен к пластилину, не огорчайтесь. Кроме лепки грибов и катания колбасок, найдется немало других способов применения этому замечательному материалу. Предложите ребенку то, от чего он наверняка не откажется — просто поиграть.

Упражнения для маленьких пальчиков

Польза пластилина для мелкой моторики заключается в самой лепке, а не в ее результате. Важно, чтобы малыш мял пластилин, отрывал от него кусочки, катал их между ладошками. И, конечно, проще всего добиться от крохи выполнения этих действий в игровой форме.

Спрячьте в куске пластилина «клад» — маленькую игрушку, обернутую для сохранности фольгой. Пусть малыш отыщет ее. Со временем усложните задачу, используя большее количество пластилина и игрушку меньшего размера.

Делайте на пластилиновых лепешках отпечатки различных пластмассовых игрушек, ракушек, монет. Когда ребенок подрастет, такие отпечатки можно будет заливать гипсом, получая интересные поделки.

Возьмите маленького пластмассового пупса и предложите малышу отщипывать кусочки пластилина и «одевать» куклу. Можно залеплять и другие игрушки. Или используйте картинку на картоне, которой нужно добавить недостающие детали — пластилиновые листочки дереву, узор на крылья бабочки, дорогу для машинки.

Раскатайте кусок пластилина и используйте его как поверхность для рисования и письма. Или предложите ребенку выложить узор из крупы, фасоли, макарон различной формы.

Возможно, малышу понравится не лепить, а собирать фигурки из заготовок. Мама лепит шарики — ребенок составляет из них снежную бабу.

Пластилин пригодится и для скрепления природных материалов, лоскутков, спичек. Вы и сами удивитесь, как легко научить даже годовалого кроху создавать вполне узнаваемые поделки. Утыканная зубочистками колбаска пластилина абсолютно точно похожа на ежика. Если вместо зубочисток воткнуть две пары семян клена — получится стрекоза. Ракушка и две спички-антенны превратят кусочек пластилина в улитку.

Несколько советов, как сделать занятия лепкой еще более увлекательными

• Лепить можно не только из пластилина. Предложите ребенку поработать с соленым тестом, глиной, воском, массой для моделирования, пластикой, шариковым пластилином. Каждый новый материал подарит особые тактильные ощущения и необычные возможности для творчества.
• Вместе с пластилином приобретайте и необходимые инструменты: формочки, стеки, скалку. Они не только внесут разнообразие в процесс лепки, но и облегчат малышу многие задачи. С помощью скалки очень просто раскатать пластилин в ровный пласт. А разрезать его стеком лучше, чем разрывать руками.
• Разрешите использовать в играх с пластилином и другие материалы — бусины, пуговицы, палочки, камешки, ракушки, обрезки цветной бумаги, фольгу.
• Посетите музей специально ради представленных там скульптур. Гуляя по городу, обращайте внимания ребенка на памятники. Не менее полезно будет сходить и на выставку прикладного искусства, изучить поделки из глины и других подобных материалов.

Возможно, увлекшись играми с пластилином, малыш полюбит этот материал, и вскоре сам уже будет создавать машины, зверей, людей. А может быть, лепка так и останется для ребенка неинтересным занятием. Но благодаря играм (предложенным в статье и тем, что вы придумаете вместе с малышом) купленный набор пластилина не будет пылиться на полке, а принесет немало пользы и радости.

Почему дети начинают взрослеть уже в 8–12 лет, как меняется их поведение и что чувствуют родители? Разбираемся, что происходит в раннем пубертате и как сохранить близость, когда ребёнок резко меняется.

Розацеа требует особого ухода: кожа становится чувствительной, реагирует на активы и внешние факторы. Разбираем, какие компоненты действительно помогают, чего стоит избегать и как выстроить ежедневный уход без обострений.

Был сегодня в книжном магазине: большая часть литературы по воспитанию и развитию — про детей индиго. Кошмар. Спасибо за хороший текст. С юмором у автора все в порядке. Советы, кажется, дельные.

Статья интересная, познавательная. но автору. при использовании чисто педагогических терминов, неплохо было бы комментировать их для «простых смертных».ИМХО, конечно!

Пластилиновый театр

Знакомство ребенка с пластилином может состояться в 8 месяцев, а может и после двух лет. Но, в любом случае, начнется оно, скорее всего, не с самостоятельной лепки, а с наблюдения за вашими действиями. Малыш будет заказывать изготовление новых и новых фигурок, с удовольствием сминать ваши самые удачные поделки, пытаться при случае съесть кусок пластилина или закинуть его подальше.

А лепить придется родителям. И не просто лепить, а с энтузиазмом, радостью и удивлением извлекать из брусочка-домика котенка или мышку (или змею, если лепка — не ваш конек). К счастью для многих родителей, особых художественных талантов не требуется. Созданные фигурки должны быть просты настолько, чтобы в ближайшем будущем повторить их было по силам и ребенку. А вот актерские навыки придется развивать. Хорошо если вылепленная зверушка, к восторгу малыша, споет ему песенку, расскажет о своей жизни или сама будет задавать вопросы.

Когда ребенок освоится с такой необычной игрушкой, можно разыграть сюжет известной сказки, вылепив всех ее персонажей. Причем лепить лучше по ходу сказки. Например, вместе с малышом зовете: «Кошка! Иди тащить репку» — и одновременно вылепливаете фигурку кошки.

Со временем ребенок может стать полноправным актером в вашем театре и, возможно, он сам захочет придумывать и создавать фигурки кукол.

Познавательные игры

Если ваш ребенок — поклонник всевозможных развивающих игр, ему наверняка понравятся предлагаемые занятия. Многим детям объемные пластилиновые пособия покажутся даже интереснее и понятнее настольно-печатных игр.

Соберите за столом игрушечных зверей и слепите для них подходящий корм. Несколько таких игр, и ребенок без труда запомнит, что овечка любит траву, петушок — зернышки, а кошка — рыбу.

Другое занятие можно посвятить лепке человечка. Сделайте туловище-колбаску, прикрепите к нему шарик-голову и остановитесь. Пусть малыш советует, что еще вылепить, хватит ли одной руки, куда прикреплять ногу. Если ребенок не может подсказать, взрослый должен сам проговаривать — что он делает, зачем. Изучая строение тела, не забудьте и о частях лица. Вылепите глаза, нос, рот, уши. Пусть ребенок сам расставит их на голове или укажет вам, как это сделать.

Слепите плоские и объемные геометрические фигуры. А потом покажите, как с помощью нескольких дополнительных деталей шар становится яблоком, а несколько треугольников — лепестками цветка. Ребенок постарше сможет и сам выкладывать из плоских фигур картинки.

Еще одна волшебная игра — лепить не просто статичные фигурки, а их превращения. Чтобы вовлечь малыша в игровой процесс, попросите его «нарвать листиков», отщипывая кусочки пластилина и покормить слепленную вами гусеницу. Каждый протянутый ребенком листик гусеница «съедает», становясь длиннее и толще. А потом продемонстрируйте, как она прячется в кокон и после выходит из него бабочкой (бабочку лепить нужно как можно быстрее). Не менее завораживающими будут и превращения растущего из зернышка цветка или метаморфозы лягушки.

Если ваши занятия длятся достаточно долго и ребенок не стремится разрушать все поделки, поиграйте в обобщение. Разложите все слепленные фигурки по категориям — транспорт, еда, животные. Если малышу понравится, в следующий раз предложите ему самому рассортировать на две группы фрукты и овощи, отделить съедобное от несъедобного или домашних животных от диких.

Ребенку, долгое время наблюдавшему за лепкой, по силам поиграть в загадки. Сообщите малышу, что вы сейчас сделаете животное (еду, транспорт, цветок), и пусть он догадается, кого именно вы создаете прежде, чем фигурка будет закончена.

Изучаем цвета

Если малыш еще не знает цвета, во время лепки (как и во время всех прочих игр и занятий), постоянно называйте их: «Из красного пластилина слепим яблоко. Теперь дай мне кусочек зеленого пластилина, это будет листик…»

Хороший пластилин позволит удивить даже ребенка, уверенно ориентирующегося во всех цветах радуги. Возьмите 5 небольших кусочков красного, желтого, синего, черного, белого цветов. С их помощью вы сможете построить всю цветовую палитру (прежде чем демонстрировать что-то малышу, проверьте, действительно ли пластилин при смешивании дает правильный цвет). Сначала соединяйте попарно основные цвета и покажите, как в ваших ладонях пестрые двуцветные комочки превращаются в зеленый, оранжевый и фиолетовый шарики. Примеси белого и черного добавят в палитру более светлые и темные оттенки. Вместе с ребенком поэкспериментируйте с разными смесями и пропорциями. Малышу достаточно будет разложить разноцветные шарики на пластиковой тарелке. С ребенком постарше налепите кусочки пластилина на картон и соедините линиями каждый цвет с теми цветами, что участвовали в его получении.

Расскажите и продемонстрируйте малышу, что если перемешать все цвета, получится кусочек некрасивого, грязно-серого или коричневого цвета. Чтобы этого не случилось, пусть в конце каждого занятия ребенок помогает вам разобрать пластилин по цветам.

Пластилиновые фантазии

Результатом первых попыток ребенка что-то слепить, скорее всего, окажется нечто «непонятное-чудное». И не беда. Придумайте название этому существу. Слепите ему еду, игрушки, а потом и друзей. Такие игры хоть и не учат лепить, зато развивают фантазию, свободу творчества.

Ребенку, начинающему искать свое место среди людей, будут полезны социальные игры. Лепите целые семьи зверей, человечков или фантастических существ. Разыгрывайте с ними разные ситуации. Такие игры помогут ненавязчиво продемонстрировать малышу недавний конфликт, отрепетировать предстоящий поход в гости, научить знакомиться и общаться с детьми. Управлять всеми героями может взрослый, но лучше, если и ребенок возьмет на себя какую-то роль.

Пластилиновая кулинария

Прежде чем лепить что-то самому, ребенку необходимо научиться изготавливать колбаски и шарики, разрезать их ножом, превращать шарики в лепешки. Просто так это делать неинтересно. А вот приготовление вместе с мамой различных блюд — увлекательное занятие.

Кроха может нарезать бутерброды из слепленных взрослым хлеба и сыра. Или расплющивать комочки-заготовки, чтобы получились коржи для торта. Поручите малышу катать маленькие шарики конфет или ягод, колбаски сосисок. Наверняка ребенок захочет участвовать и в украшении блюд. Пластилиновая еда послужит реквизитом для игр в магазин, кафе. Или станет угощением пришедшим в гости куклам и зверям. Такой пластилиновый обед — хороший повод дать малышу первое представление о дробях и делении (пирога или торта), научить сравнивать (количество гостей и количеств бутербродов), попрактиковаться в сложении и вычитании.

Часто задаваемые вопросы о развитии ребенка через лепку

Вопрос: В каком возрасте можно начинать лепить с ребенком?
Ответ: Начинать знакомить ребенка с пластилином можно с 1-1,5 лет под присмотром взрослых, используя мягкие сорта.

Вопрос: Какой пластилин лучше всего подходит для первых занятий?
Ответ: Для первых занятий выбирайте мягкий, нетоксичный пластилин на растительной основе, например, восковой или тесто для лепки.

Вопрос: Что делать, если ребенок не хочет лепить?
Ответ: Не заставляйте, предложите поиграть в игру, слепите что-то вместе, покажите пример, используйте формочки и интересные инструменты.

Вопрос: Как лепка влияет на развитие речи?
Ответ: Лепка стимулирует мелкую моторику, которая напрямую связана с речевыми центрами мозга, что способствует развитию речи.

Вопрос: Какие поделки можно слепить с ребенком 2-3 лет?
Ответ: Простые фигурки: колобки, червячки, ягодки, тарелочки, блинчики, можно использовать формочки для печенья.

Вопрос: Чем лепка полезна для гиперактивных детей?
Ответ: Лепка успокаивает, учит концентрации, усидчивости и терпению, помогает выплеснуть энергию в творчество.

Вопрос: Можно ли использовать пластилин для обучения счету или буквам?
Ответ: Да, можно лепить цифры и буквы, что помогает в игровой форме запомнить их визуально и тактильно.

Вопрос: Как хранить готовые поделки из пластилина?
Ответ: Храните поделки в прохладном месте, вдали от прямых солнечных лучей и источников тепла, лучше всего в закрытой коробке.

Вопрос: Что делать, если пластилин прилип к ковру или одежде?
Ответ: Застывший пластилин можно удалить, предварительно заморозив его кубиком льда, а затем аккуратно соскоблив.

Вопрос: Какие кружки и студии лепки существуют для детей?
Ответ: Существуют студии керамики, гончарные мастерские, кружки лепки из полимерной глины и скульптуры при домах творчества.

Памятка для родителей: как развить талант к лепке

1. Организуйте удобное рабочее место, которое легко мыть.
2. Запаситесь разными материалами: пластилин, тесто, глина.
3. Начинайте с простых форм и постепенно усложняйте задачи.
4. Хвалите ребенка за любые, даже самые несовершенные работы.
5. Используйте стеки, формочки и скалки для разнообразия.
6. Лепите вместе с ребенком, показывая пример.
7. Придумывайте сюжеты для поделок (сказки, животные, еда).
8. Устраивайте мини-выставки готовых работ.
9. Сочетайте лепку с рисованием или аппликацией.
10. Не ругайте за испачканную одежду — используйте фартук.
11. Пробуйте разные техники: размазывание, скатывание, сплющивание.
12. Используйте природные материалы (шишки, желуди) для дополнения поделок.
13. Записывайте ребенка в кружок, если интерес устойчив.